Dottorato in Matematica e Fisica mi offro ad impartire lezioni private di Analisi Matematica 2 chimica Calcolo differenziale Integrale Statica Scienza delle costruzioni e Tecnica delle costruzioni. Sono attenta e paziente con tanta voglia di far appassionare i ragazzi allo studio. Geotecnica e Idraulica. Il tutto ad un prezzo salato ma ne varrà la pena.
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Studente laureando in fisica. Offro ripetizioni di matematica, fisica e inglese per le scuole superiori dal primo al quinto anno, oltre a preparazione per esami e test di ammissione universitari nel suddetto ambito. Anche ripetizioni di gruppo.
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Salve, mi chiamo Gabriele. Sono un laureato in fisica. Da qualche anno offro lezioni private di matematica e fisica a studenti di scuola superiore. Le lezioni possono essere sia individuale, che personalmente consiglio per una maggiore efficacia, sia in piccoli gruppi. Le lezioni sono composte da una parte di spiegazione di teoria e da una di svolgimento di esercizi. Il tutto è finalizzato al rendere lo studente autonomo nello studio e nella comprensione della materia. La prima lezione è dedicata alla valutazione del livello di preparazione dello studente in modo da poter colmare velocemente le lacune. In determinate zone è possibile effettuare lezioni a domicilio, per distanze più grandi fornisco il servizio on-line tramite Skype o simili. Per informazioni contattare.
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Ho una laurea specialistica in ingegneria conseguita con 110/110 e lode e ho 5 anni di esperienza nell'insegnamento anche on line della matematica e della fisica a studenti universitari . Le materie che posso insegnare oltre alla matematica e alla fisica sono tutte quelle in ambito ingegneristico come: scienze delle costruzioni, elettrotecnica, dinamica, meccanica, idraulica, tecnica delle costruzioni, analisi 1 e 2 , fisica tecnica e statica, basi di dati e sistemi operativi (java, c, c++ e python). Il mio metodo di insegnamento è caratterizzato da una notevole attenzione per gli aspetti teorici senza però tralasciare la componente fondamentale della pratica.
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